« Arriver quelque part » M.E.C.S

Nous réalisons plusieurs Projets Pouss’ Culture concrétisés avec le soutien de la Région
Languedoc Rousillon et notamment en 2023 un collaboration sur une année, rassemblant des
enfants et des accompagnants de quatre M.E.C.S de l’Hérault. Ensemble nous élaborons une
pièce chorégraphique : Arriver quelque part, présentée au Corum de Montpellier lors du
séminaire valorisant le métier d’Éducateur Spécialisé.
Je remercie tous les participant.es de ce projet, pour avoir réussi à dépasser leur appréhensions, et
à convoquer en eux le meilleur de leur présence tout au long de nos nombreux rendez-vous. Dans
ce spectacle, nous avons parcouru au travers de cinq tableaux, des thèmes qui touchent à l’intime
et au « difficile » : la flemme, la honte… pour mieux les transformer ! Je suis profondément
touchée par leur investissement.
Merci à Camille pour ce très beau reportage, qui témoigne de cette expérience vécue ensemble.

Merci à tout les enfants et adultes accompagnant, éducateurs :
Maison de l’Enfant Jean GAILHAC de Béziers
Maison de l’Enfant Baldy d’Agde
Maison de l’Enfant Les Mariniers de Sète
Maison de l’Enfant Enclos St François Action Jeune de Montpellier

Ateliers et formations

Ma recherche artistique dialogue constamment avec l’enseignement.

ACTIONS CULTURELLES
– Lors de projets en lien avec les programmations des spectacles. Dans des Écoles Publiques de la
Maternelle au Collège. Ces temps forts peuvent être courts lors de notre venue pour jouer, ou
s’inscrire dans le temps sur des projets plus étayés.
– Lors d’ateliers parents – enfants

DANSER AVEC LES BÉBÉS
– Interventions artistiques auprès de la toute petite enfance : en Crèches, Maisons Pour Tous,
mais aussi dans les Musées, à l’Opéra …
– Lors de nombreuses collaborations, en Médiations Artistiques « Les brigades
Chorégraphiques » avec la Cie Action d’Espace.
– Lors d’improvisations destinées aux bébés et leurs adultes accompagnants. Entre autres au
Mille Formes Centre d’art pour les 0-6 ans à Montpellier.

DANSER AUPRÈS DES PUBLICS SENSIBLES
Le travail auprès de ces publics sensibles, à considérablement fait maturer ma pédagogie.
– En IME : Pendant dix ans, la Compagnie a mené des interventions tous les mercredi à l’Institut
Médico-Éducatif du château d’Ô auprès d’enfants trisomiques et déficients mentaux. Ce projet
était soutenu par Nadine Brunet, éducatrice impliquée, moteur de ce partenariat. De nombreuses
restitutions et performances ont été mises en œuvre dans l’enceinte de l’établissement.
– En Maison de l’Enfance à Caractère Social (Mtp)
– Au Centre d’Accueil Mère Enfant « L’abri languedocien » (Mtp)
– En classe Ulis

FORMATIONS
– À l’École Préparatoire de Théâtre La Maritime (Mtp).
– Modules Relai Petite Enfance, auprès d’Assistant.es Maternel.les, organisées notamment par le
Théâtre du Chai du Terral à St jean de Védas.
– Auprès de de Profeseur.es des Écoles

ENSEIGNER LA DANSE CONTACT ET IMPROVISATION
– Lors de nombreux stages, ateliers, labos …